Polyák-Pásztor Diána cikkei

Összesen: 10 db cikk

Szia, Tanárnő!: Feladatlapok helyett reziliencia – így készüljetek gyermekeddel az iskolakezdésre

WMN Life – 2026. július 13. – PPD

Vajon tényleg azzal alapozzuk meg a csemete majdani sikereit, hogy azzal a tudattal indul el új közösségébe: amit tettem vagy teszek, az valójában sosem elég?

Szia, Tanárnő!: Munkamegosztás vagy parentifikáció, ha bevonjuk feladatokba a kamaszt a nyáron?

WMN Life – 2026. június 25. – PPD

Nyári szünetben rengeteg olyan helyzet adódhat, amely próbára teszi a serdülőt és a szülőt egyaránt. Bulizás, unatkozás, telefonnyomkodás, lustulás – mennyire asszisztáljunk a gyereknek a szabadideje eltöltéséhez? És az rendben van-e, hogy feladatokat adunk neki, mondván, „úgysincs semmi dolga”? Polyák-Pásztor Diána pedagógus szerint a vakáció alatt is sokat lehet tanulni: de nem úgy és nem abból, ahogy elsőre gondolnánk.

Szia, Tanárnő!: A jegyek objektivitása illúzió – De akkor mit mondjunk a bizonyítványra?

WMN Suli – 2026. június 18. – PPD

„Ünnepeljétek meg, hogy egy újabb évfolyam zárult le. Ünnepeljétek meg, hogy – szinte – mindennap felkelt, ott volt, részt vett, kibírt, megharcolt. Ennek van itt az ideje” – hangsúlyozza Polyák-Pásztor Diána pedagógus, aki alig várja, hogy végre megszabaduljunk az ötfokú skálán történő osztályozás kényszerétől. De amíg ez a rendszer működik, hogyan reagáljunk szülőként a bizire? Pláne, ha nem úgy sikerült a gyereknek a tanév, ahogy azt elképzeltük?

Szia, Tanárnő!: Mindenki váltson iskolát hatodik osztály után!

WMN Suli – 2026. június 11. – PPD

Polyák-Pásztor Diána pedagógus szerint az iskolai integráció nem „liberális ármány”, de elitképzésre is szükség van. A kérdés, hogy mikortól. És milyen áron. Vagy be lehetne olyan modellt is vezetni, ami mindenkinek optimálisabb, mint a mostani, és a kisgimnáziumokba való menekülés kérdését is megoldja?

Szia, Tanárnő!: A gyermekközpontú iskolában a pedagógus több lehet, mint fegyelmező robot

WMN Suli – 2026. június 5. – PPD

Pofátlanabbak a mai gyerekek, mint a korábbi generációk diákjai voltak? Kisebb eséllyel tudnak végighallgatni valakit azok a serdülők, akik részben a digitális világban nőttek fel? Tényleg válságban vannak az udvariassági normák az iskolákban, a közlekedésben, a társadalomban? Válaszul Polyák-Pásztor Diána pedagógus hozott értékes szempontokat.

< 1 2 >